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聚焦核心素养的学教方式变革
2015年中国杭州名师名校长论坛•“天长”国际华文教育研讨会
文章出处:     录入人:陈俞静     发布时间:2015/11/6     点击数:1789     【相册模式浏览】

 

2015年中国杭州名师名校长论坛•“天长”国际华文教育研讨会在天长本部孝女路校区如火如荼地进行着,11月5日下午继续围绕“聚焦核心素养的学教方式变革”主题展开。首先,由台湾名师李玉贵老师执教五年级阅读课《培养听说内省能力——以无字图画书为例》,李老师通过让学生给图片排顺序思考三个充足可靠线索的方式引出了图画书《挖土机年年作响——乡村变了》,并启发学生抓住每幅无字图画中不变的事物,思考图画书背后的内涵,从而培养学生观察、听说与内省的能力,令在场老师眼前一亮!

接着,福建省特级老师林莘老师执教《“精彩极了”和“糟糕透了”》,林老师抓住人物的语言,让学生感受父母对巴迪不同的评价,体会不同方式的爱。并引导学生体会生活,感受身边的人物语言,试写人物对话。扎实的课堂教学令在场老师如沐春风!

紧接着,《小学语文》编辑部陈金铭编辑作了题为《深度对谈:聚焦核心素养的语文学教方式变革》的点评。陈金铭编辑、蒋军晶校长与两位执教名师围绕着两堂精彩纷呈的课展开了精彩的探讨。环环相扣的提问,轻松诙谐的氛围,使得“聚焦核心素养的学教方式变革”主题的探讨也更加深入、有趣。李玉贵老师认为建立学习的关系,就是建立聆听的关系。图画背后的故事若是学生自己找出来的,这才是课堂的意义。林莘老师认为学即是教、少即是多、慢即是快,关注学习共同体,聚焦学习点,把时间、空间充分让给学生,才能发掘学生的巨大潜力。最后,陈金铭编辑指出教学模式的实验是曲折而漫长的,教学发展也是在不断尝试改变中推动的。两堂课呈现了教学生态的美丽,老师们不应该将重点放在模仿上,而是应该更多地思考哪些观点可以促进自己在原有基础上有更多的提升。

精彩纷呈的课堂未完待续,让我们共同期待明日的精彩!

 

 

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